¿Por quién votarían...?

Noviembre 9, 2011.

Amigos todos,

¡Estamos en lo previsto, la segunda vuelta! Saltamos con bien, el primer escollo de la elección. Contadas veces, el Tiempo nos da un respiro para replantear lo que ha fallado, apuntalar lo bien trabajado, y seguir adelante. ¡Hoy podemos hacerlo! Tenemos además, una ventaja inmensa: ¿quién está más preocupado, ellos o nosotros? ¿Recuerdan las encuestas antes de las elecciones? ¡Gilberto iba en cuarto lugar! ¡Creció muchísimo! ¿Recuerdas cuántas personas llevó Valencia y César al registro? ¿Recuerdas las 20 de Gilberto? Una muestra palpable de que el mensaje del doctor Herrera, ha permeado en el ánimo universitario. Una campaña limpia, ajena a las denostaciones, sin dispendios, con una propuesta firme y cierta, basada en la mezclar el humanismo y tecnología, la fórmula del recientemente fallecido Steve Jobs, como lo menciona el libro de Walter Isaacson (1).

¿Por qué pensamos que los votos que ayer ganaron Valencia y García, irán en automático para Marco? ¿Quién puede creer que una simple negociación cupular, dará los votos necesarios? ¿Tan poca confianza tenemos en nosotros, en el trabajo realizado? ¿Esa es la estima en nuestros compañeros, alumnos y profesores de la Universidad?

Yo estoy gratamente sorprendido del ejemplo de civilidad, honradez y valentía de los muchos alumnos de varias facultades, quienes no se amedrentaron ni se dejaron convencer por videos difamatorios, cervezas y comidas, y están dando una lección de civilidad y vida a profesores, otros compañeros y la comunidad universitaria. Elpensar, "si gana Gilberto, ¿con qué argumento nos van a reprobar o a correr? ¡Se imaginan el escenario! Miles de NA's y despedidos ... ¡¡por favor!! ¡Somos universitarios!" - da muestra de su inteligencia, propia de los universitarios.

Maquiavelo en el capítulo XVII de "El Príncipe", recomienda el uso del miedo para controlar a las sociedades. El miedo paraliza, pero la libertad le da aire fresco a nuestros pulmones. El miedo nos hace apocados, sumisos. La libertad, nos llena de vitalidad, de energía, de ánimo. Un día habremos de relatar esta campaña, ¿qué le vamos a contar a los hijos, cuando nos pregunten por la competida elección del 2011?

Vivimos un momento crucial en la historia. El mundo está despertando del letargo en el que estaba sometido. Egipto, Siria, el 15M de los indignados de la puerta del Sol, el movimiento de la educación pública en Chile, los occupy Wall Street, entre muchos otros, son la semilla de una transformación que llegará a madurar dentro de poco: las redes sociales, internet así lo demuestran. ¿Por qué no hacemos nuestro el espíritu que hoy, recorre el planeta? ¡Tenemos la oportunidad de usar nuestro voto y ser partícipes de lo que puede ser, un modelo nacional e internacional y referente de transformación!

¿Ya olvidamos lo que hicimos en campaña? ¿Ya olvidamos cuál es la diferencia entre un proyecto de otro? Aquí un breve recuento.


Gilberto propone trabajar para ganar dinero, no sólo gestionar más recursos.

Gilberto habla de transformar la universidad en un referente nacional e internacional.
Gilberto habla de indicadores precisos para la obtención de una beca, no por asignaciones discrecionales.


Gilberto transformó la Facultad de Ingeniería, para bien, como lo atestiguan decenas de indicadores. Marco ... cumplió con el encargo del rector en la secretaría particular (whatever that means!)

Gilberto habla de penalizar la demagogia, con base en una nueva Ley Universitaria. Marco dice que con su palabra basta.

Gilberto habla de recuperar la dignidad de la UAQ. Marco dice que todo está bien luego de "arreglar" el problema financiero.

Gilberto habla legislar para derogar el mandato a rector o director que al año y medio de gestión, no cumpla al menos la mitad de sus compromisos. Marco dice que eso no es necesario.


Gilberto habla del hospital universitario. A Marco...le gustó la idea de Gilberto y la hizo suya.

Gilberto habla de dignificar el respeto que los profesores por honorarios merecen, porque todos son iguales. A Marco...le gustó la idea de Gilberto y la hizo suya.



Gilberto habla de no hacer nunca más campañas electorales con comidas y cervezas, por que no entiende que no hay dinero para becas, y sí para el dispendio. A Marco ... toma un sorbo de agua.



Por un momento, cerremos los ojos y en un ejercicio de imaginación, contestemos: suponiendo que estuvieran en la UAQ,

Steve Jobs, Zuckerberg, los creadores de Google, los innovadores ¿por quién votarían?
Camila Vallejo, la lideresa de Chile, denostada hasta el cansancio por la status quo chileno, ¿por quién votaría?

Los indignados 15M de SOL en Madrid, denostados por el status quo español, ¿por quién votarían?

Los egipcios, sirios, y demás pueblos en Oriente Medio, denostados por los regímenes de esos lares, cansados de gobiernos ineficientes ¿por quién votarían?

Los ocupantes de Wall Street, hartos del status quo financiero, denostados por FoxNews y los republicanos, ¿por quién votarían?

Los directores que ayer, intimidaron a su plantilla de profesores, ¿por quién votarían?

Los que ayer martes 8 distribuyeron la propaganda negra en baños y pasillos, ¿por quién votarían?

GuillotinUAQ, Ppapadopolous, CriticaU y los otros trols harto conocidos, ¿por quién votarían?

Maquiavelo, ¿por quién votaría?

La Libertad, ¿por quién votaría?

La Verdad, ¿por quién votaría?

La Justicia, ¿por quién votaría?

La Alegría, ¿por quién votaría?

Tú que sí estás en la UAQ, ¿por quién vas a votar?


Czerjyo

PD. ¡Somos universitarios, educados en la Verdad y en el Honor! ¡Honremos pues, la educación que aquí recibimos!

(1) "A los grandes artistas, como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel, también se les daba muy bien la ciencia" Isaacson, Walter. Steve Jobs. Simon and Schuster, 2011.

Agresión contra la democracia en la UAQ

AGRESIÓN  CONTRA LA DEMOCRACIA EN LA UAQ

En una maniobra más por evitar que el proyecto que encabeza el doctor Gilberto Herrera consolide el cambio que todos deseamos en nuestra Universidad, la Comisión electoral, intentó quitarle el registro como candidato para la rectoría.

Otra vez el pretexto fue un presunto robo a la Universidad en relación con una patente registrada ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial.

Pero aun suponiendo que el doctor Herrera hubiera cometido un agravio en contra de la Universidad, el intento de retirarle el registro carece de legalidad porque, para aplicarle una sanción a cualquier persona, primero debe ser oída y vencida en juicio, lo que no ocurrió en este caso, pero además, porque la comisión electoral no tiene facultades para ello.

Al conocerse la maniobra que se estaba fraguando en rectoría, muchos universitarios y universitarias nos congregamos en la explanada central para manifestar nuestro repudio ante tal desatino. Ahí acudieron estudiantes, profesores, jubilados y miembros de la sociedad civil. La noticia corrió por las redes sociales y la presión se hizo sentir entre los funcionarios de la UAQ y al interior de la comisión electoral. Como resultado, la decisión de quitarle el registro al doctor Gilberto Herrera, fue primero retrasada y luego rechazada.     

Ante la gravedad de los hechos, varios consejeros universitarios acudimos al Centro Universitario y demandamos a las autoridades una explicación. Como respuesta y ante reporteros de varios medios de comunicación, el licenciado Carlos Núñez, y el doctor Guillermo Cabrera, miembro y secretario de la comisión, respectivamente, en medio de contradicciones e imprecisiones, negaron que tal asunto se estuviera tratando en ese órgano y que, en todo caso, la decisión sobre el retiro del registro era competencia exclusiva del consejo universitario.

Esta negativa ha sido confirmada, de manera extraoficial, por varios medios, lo que debe hacernos pensar que la maniobra ha sido suspendida, aunque no desechada del todo.

Pero el daño a nuestra universidad ya está hecho: el intento de sacar de la contienda, de manera ilegítima, a un candidato, demuestra nula civilidad y respeto, además de que evidencia que, ante la falta de argumentos y propuestas, se trata de aniquilar al otro contendiente.

Pero sobre todo, tal hecho consiste en recurso ilegal y carente de dignidad, por lo que resulta en un agravio, no sólo en contra de un candidato, sino de la UAQ y de nuestras aspiraciones de alcanzar un estado democrático de derecho

Bernardo Romero Vázquez

   

Relatos de lo inesperado

Relatos de lo inesperado


"¿Qué les pasa, indios patarrajada? ¡Delincuentes! ¡Éste es mi pueblo!"
Demián Alcázar como Juan Vargas en la Ley de Herodes

Sábado. Noviembre 5, 2011.

A las 5 con 20 de la tarde, recibo mensaje al celular: "lo han despojado de la candidatura".

El inicio de lo que sería una larga tarde. Situación inesperada, por cuanto ayer día 3, concluyó toda actividad proselitista. Viene el periodo de la reflexion, apuntaban algunos. Cuan equivocados estábamos.

Desde las 5.30 alumnos, una multitud se congregó en la explanada frente al edificio de Rectoria - hasta llegar a ser más más de 300, con un rumor que rogaban, no se transformara en certeza: la Comisión Electoral estaba deliberando, para confirmar la decisión de expulsar de la contienda a uno de los candidatos.  Estudiantes, profesores, administrativos, reporteros, llegaban con la misma incertidumbre y azoro, aunque con una información difusa: se había realizado una votación con la intención de cancelar el registro de uno de los candidatos, a propuesta de uno de ellos, y el resultado había sido de 5 contra 3, en favor de la eliminación de la candidatura.  La causa: el asunto de las patentes, o el haber llevado ante la PJG, un asunto que debía "lavarse en casa".

En el lapso de una hora, un par de "comisiones" entraron el edificio a tratar de obtener información, sin resultado alguno. Mientras tanto, afuera crecía la incertidumbre. La desinformación, hacía su labor.

Cerca de las 7 de la noche, alumnos que ingresaron al edificio trajeron las primeras informaciones "oficiales": la Comisión Electoral no podía dar información a quien la pidiese; no era una de sus funciones. El único autorizado a informar, era el rector, pero ya había dejado las instalaciones de la universidad. En su lugar, podría hacerlo el secretario académico, Guillermo Cabrera.

A las 7:10, otra comisión junto con algunos consejeros universitarios, volvió a entrar el edificio de rectoría, con la misma encomienda: información. Saber qué estaba pasando. Ello motivó la salida de Guillermo Cabrera, secretario académico, quien con un lenguaje críptico, no afirmó, aunque tampoco negó, lo ocurrido. A pregunta expresa, de si ese asunto en particular estaba siendo tratado, respondió, "están tratando muchos asuntos" . Vuelven a mi mente, el tramposo juego de palabras vuelto clásico en voz del expresidente Luis Echeverria: "sobre ese asunto, ni sí, ni no, sino todo lo contrario"

Más tarde, el vocero de la Comisión Electoral, habló lo que se puede resumir en una frase que da mucho a la especulación. "Todos siguen como candidatos. No se ha tomado decisión alguna".

La cifra como sistema, tal el comportamiento de la Comisión Electoral. El antídoto contra el rumor, es la información. Hoy, sábado a las 10, seguimos en la misma.

Eso con respecto a lo sucedido en rectoría. Al mismo tiempo, y como por arte de oscuros arcanos, los trolls GuillotinUAQ, Parmenides Papadopolus y CriticaU 'resucitan', ya que habian desaparecido desde que se presentara denuncia en la PJGQro, el 25 de octubre. Cual ha sido su costumbre, y conocidos por la campaña que desatan en contra de uno de los aspirantes, afirman - sin pruebas, cual es su costumbre perenne- que todo ha sido un montaje. Anclados en el discurso de la calumnia y el desprestigio. Lo mismo decían en su tiempo Hitler, Pinochet, Videla y tantos otros cuyo nombre está grabado con letras de oro en la historia universal de la infamia: "todo es un montaje para victimizarse, para desprestigiarnos, a nosotros y a las instituciones".

Para concluir, no podemos dejar de lado los crípticos mensajes enviados desde algunas cuentas de twitter, entre la noche del 3 y la madrugada del 4 de noviembre.

TT1. "Dr César García, buenas noches y buena suerte. ¿Vio la película con ese título? (1)"; "‎Es mejor hacer algo ordinario, pero con estilo, que hacer algo peligroso sin estilo. Pero hacer algo peligroso y con estilo, es lo que yo llamo Arte". Charles Bukowski.
TT2. "Me dijeron que le habían ofrecido una oferta"; "eso de madrear cerdos a pajarazos es adictivo; aunque a estas alturas el cerdo es uno y se sigue haciendo el inocente", "Divulguemos el pecado según la iglesia, que todo mejorará"; "en el pecado llevarás la ciencia"; "el chantaje como atajo no es privativo de la gente tonta".
TT3."Muerto el perro, nos hemos quedado sin perro".

La conclusión de la jornada vivida, es clara: hay nula confianza en el trabajo realizado, en la propuesta entregada. De una manera honesta, el triunfo será imposible. A echar mano de todo, para impedir el triunfo del adversario. Y si no, echen mentadas de madre, que también les duelen, como dijo María Felix en La Cucaracha.

Czerjyo

(1). La película trata de un periodista, quien denunciaba los abusos en tiempos del macartismo en USA.
(2). La fotografía ha sido tomada del periódico Plaza de Armas, en su edición de hoy 5 de noviembre.

El pensamiento de Gilberto Herrera

Breve recopilación del pensamiento del doctor Gilberto Herrera, a lo largo de sus comparecencias. 

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"Hay que recuperar el respeto por la palabra Universidad. En muchos países, la palabra 'Universidad' significa docencia, vinculación, investigación. Aquí, puedo comprar una casa, llamarle 'Universidad de Finlandia' y empezar a ofrecer títulos. Eso no puede ser. Hay que trabajar para regresar el respeto que significa tener un título universitario". 

(Psicología)

"Urge penalizar la demogogia. Si uno como profesionista, promete algo y no cumple, va a la cárcel. Pero si un político promete algo y no cumple, no pasa nada. Tenemos que poner ejemplo en la Universidad. Necesitamos no vivir de promesas, sino de los hechos. En la legislación universitaria debemos incluir una cláusula que indique si un rector o director no se cumple con al menos la mitad de las promesas de campaña a la mitad de la gestión, aplicar la revocación de mandato y regresarlo a donde sí era bueno, como profesor o investigador".

(Psicología)

"Hay que frenar la demagogia. Paremos las fiestas y comidas para obtener votos. O que se hagan, pero todo el año. Digamos no a las difamaciones y calumnias. Detengamos esta política de la telenovela mexicana, que se basa sólo en la difamación, la intriga, la calumnia. He puesto a consideración de la PJGQro y la Comisión Electoral una querella: que sean ellos quienes determinen si he robado a la Universidad, si he robado patentes, si he actuado en complicidad con proveedores, o si he maltratado a alguien. Si es así, les ofrezco la renuncia a mi candidatura". 

(SUPAUAQ). 

"No pienso privatizar la Universidad, sino al contrario. La Universidad ya tiene un alto porcentaje de privatización. Todo lo que compramos viene de proveedores. Tenemos que empezar a pensar que el agua embotellada, en lugar de comprarla, hay que hacerla nosotros. Por ejemplo, pensemos en recolectar el agua de lluvia y con una planta tratadora de dicha agua, lo podemos hacer. Que toda la comida de los comedores, se haga en el rancho de la Universidad, con las carreras de Agroindustrial, de Veterinaria y demás. Que el rancho sea administrado por nuestros alumnos de Administración. Que aquí se produjera el biodiesel para el sistema de transporte. Con esquemas así, lograremos irla desprivatizando". 

(Química)

"Una amiga me dijo que la Tecnología es ciega. Y es cierto. Veo esto como un cuerpo humano, donde la Tecnología son brazos y piernas, que nos ayudan a hacer cosas y a movernos; las Ciencias Sociales y las Humanidades, son los ojos, que nos dicen por dónde ir. Y las Bellas Artes son el corazón, las que nos dicen cómo sentir". 

(Filosofía)

"La felicidad de un pueblo, no es una utopía. Es el resultado de la justicia social. Hay que buscarla, diseñarla e implementarla en la Universidad, y dar el ejemplo hacia afuera". 

(Psicología)

"La Universidad hay que sentirla nuestra. No es del rector, del director de la Facultad, del Sindicato o de los alumnos: es de todos nosotros. Si así lo asumimos, podremos darle viabilidad. Queremos verla como el ejemplo sólido de nuestros padres, de cuando no tenían ni dinero ni propiedades que transmitirles a los hijos: sólo principios y dignidad". 

(SUPAUAQ)

"Este país resiste una fuga de cerebros, pero no de corazones". 

(Entrevista radio)

"Hay que cambiar, desde la Universidad, al país, donde los pobres no tienen para comer, la clase media no puede comprar, y los ricos no quieren salir por miedo a que los secuestren".

(Ciencias Naturales)

"La Universidad no debe ser una burbuja, donde estemos tranquilos porque tenemos nuestro salario. Donde tenemos nuestras clases, y una seguridad por cuatro o cinco años, olvidándonos de lo que pasa allá afuera. Tenemos un compromiso con lo que allá sucede"

(Psicología)

"Hay países donde a los estudiantes les pagan por estudiar. Una beca no es una dádiva. Es una inversión a futuro". 

(Psicología)

"Debemos elevar los estimulos a la docencia. 2.5 salarios mínimos no es un estimulo para nadie. Hay que trabajar en la dignificación del salario y regresar a los 14 salarios de estímulos de SEP". 

(Psicología)

"El desarrollo de la universidad no debe ser a costa de sus trabajadores. No puede haber dos tipos de profesores."

(SUPAUAQ)

"Esta universidad la construyeron los trabajadores que hoy son jubilados. Tenemos una deuda con ellos, que debemos de asumir. No como una carga, sino como un agradecimiento, como el que tenemos con nuestros padres. "

(SUPAUAQ)

"Buscamos transformar el papel de la Universidad. Que deje de ser el lugar a donde voy a tomar clases, y al final de ello recibir un título, y se transforme en el laboratorio donde generemos las soluciones y probemos las ideas que serán el ejemplo para la sociedad. Tenemos que hacer de la Universidad Autónoma de Querétaro, un referente nacional, y por qué no, latinoamericano y mundial". 

(Derecho)

"A esta universidad le está faltando una institución importante: un  hospital universitario.  Debemos construirlo juntos. No lo vamos a comprar fuera, porque no hay recursos. Tenemos que sacar  ventaja de todas las profesiones que  hay en la universidad y construirlo nosotros mismos. En el  sector salud  hay  grandes deficiencias. La pobreza es la enfermedad que mata más personas.  El acceso a la salud, debe  garantizarse a   todas las personas  que lo requieran en este país. Nosotros estamos visualizando que si se puede cambiar una universidad, también se puede cambiar  un país. Por ello, hay que impulsar el hospital Universitario, que atienda no sólo a alumnos y profesores de la universidad, sino también a la sociedad, que es a quien nos debemos"

(Medicina)

"Queremos una universidad líder a nivel nacional e internacional. Podemos tener una educación de primer mundo. Los alumnos que he tenido en la UAQ, nada le piden a los que tuve en Japón y Alemania. Somos iguales, solamente hay que creérnosla. En este país que tiene la empresa del hombre más rico del mundo, con millones de usuarios, ¿cómo es posible que no haya un celular mexicano? Estoy seguro que aquí tenemos la capacidad de construir un celular, un smartphone". 

(Informática)

"En este país, tenemos una enfermedad llamada  resignación, pero como toda enfermedad, debe tener una cura. Es nuestro deber, como universitarios, encontrarla"

(Medicina)

"Recupero una frase de Granados Chapa, 'No olvidemos que el arte sana al humano en cuerpo y en espíritu. También  cura tejidos sociales desgarrados. Es deseable que el espíritu impulse a la música, el arte y otras ciencias y hacer que renazca la vida, y permitan a nuestro país escapar de la pudrición, que no es destino inexorable'"

(Bellas Artes)

"Un gran problema que tenemos en el país, y en la universidad, es un problema mental. No es de dinero, sino un problema de que nos dicen que no podemos hacer nada. Allá los de arriba nos dicen que no se puede, y hay que resignarnos. Tenemos que cambiar esa manera de pensar. Hay que aprender a hacer nuestras propias cosas, y demostrar que sí podemos.No esperemos a que pase nuestra vida siendo sólo un ciudadano mexicano más. Tenemos que ambicionar más, y dejar a las generaciones que vienen, algo mucho más lindo de lo que hoy tenemos"

(Ajuchitlán)

"México le ha dado muchas cosas al mundo: plantas como el jitomate, maíz. Y también tecnología como la chinampa, tecnología valiosa que hoy se usa en Japón, pero no en nuestro país. ¿Por qué allá sí la emplean y nosotros no?"

(Ajuchitlán)

"Ustedes saben que México tiene un gran problema con los alimentos. El maíz por ejemplo, un artículo que México entregó al mundo, ahora se importa en más del 60%. Y es triste saber que las grandes empresas como Bimbo, no compran ni un grano de trigo producido en el país. Esto es algo que tiene que cambiar. Tenemos en la Universidad, el interés y la capacidad para ser punto de referencia regional respecto a las soluciones que se entreguen desde aquí al campo mexicano".

(Cadereyta)

"Que nuestros estudiantes, tengan un proyecto de vida, no sólo de intereses". 

(Entrevista radio)

"Yo no pienso decirle al gobernador, 'deme más recursos'. Yo llegaré a decirle, 'deme chamba'"

(Entrevista radio)

"El desarrollo económico de un país no se puede dar  a costa de su gente ni de su medio ambiente”

(Jalpan)

"Necesitamos crear una unidad de investigación en Jalpan, que nos permita inventariar nuestra biodiversidad. Si no sabemos lo que tenemos, ¿cómo lo vamos a cuidar?"

(Ciencias Naturales)

Gilberto Herrera Ruíz, el dueño de la palabra.

Gilberto Herrera Ruíz, el dueño de la palabra.
Octubre 2011

Recuerdo los inspirados discursos de Barack Obama cuando llegó a la presidencia de EUA. Llenos de entonación, de pasión en la voz, de intensidad y elocuencia. Hoy volví a escuchar uno de ellos.

Las intervenciones de los otros candidatos, no sé si llamarlas acartonadas aunque sí planas, monótonas. Sin vida, como cualquier exposición en una clase cualquiera, en un salón cualquiera, sólo para pasar la materia. No así el del doctor Gilberto. Significativo y de llamar poderosamente la atención, cuando se escucha como se le quiebra la voz y pide disculpas al beber agua, cuando le viene a la mente el recuerdo de alguien, de algo. Sabemos que la mayor parte de la comunicación es no verbal. Difícil engañar a los sentimientos.

Quedó demostrado, que hay una visión, un rumbo claro, prefijado con antelación. No un producto de la ocurrencia, del salir del paso, sino del trabajo in situ. Es claro que quien lo escribió, quiere a la universidad, y por transitividad, a México.

Su alocución, me hizo recordar un texto de Denise Dresser, "el país de uno" (1).

Las citas a Lázaro Cárdenas, a Eduardo Galeano, dan cuenta de su pensamiento ideológico. No de izquierdas, palabra tanto o más devaluada que "Universidad". No sé y no creo que Gilberto sea izquierda, creo que nomás busca un país mejor. Habla de la familia, al citar a su padre y madre, y los ejemplos que de ellos tomó. Como escribió David Trueba acerca de Joseph Guardiola (2), el inmenso entrenador del ya histórico y legendario FC Barcelona, "La familia en la que ha crecido, le ha inculcado valores antiguos, de cuando los padres no tenían ni dinero ni propiedades que transmitirles a los hijos, sólo principios y dignidad".

Me queda claro, que los aplausos conseguidos al final, fueron sentidos. No la farsa de los acarreos y las porras que valen para "La Voz de México" o "La Academia", pero no en el sitio donde se está definiendo, el futuro de la Universidad.

Felicidades por el discurso, por mover los sentimientos de la gente. Por fin una visión lejos de la demagogia. Por fin, una luz de esperanza en medio de la corrupción, el engaño, la mentira y el dispendio.

Comparto una frase de Emanuel Lasker, campeón mundial ajedrecístico en los 1900: "En el tablero del ajedrez, no sobreviven la mentira y la hipocresía. Su belleza radica en que ahí, habita la Verdad. Los hechos que sin piedad, culminan con el jaque mate, contradicen al hipócrita".

Los antiguos pobladores del valle del Anahuac, llamaban Tlatoani al rector de sus destinos. Mal traducido como "emperador", en realidad la frase significa el Señor de la Gran Voz.

Sergio HU

(1) El país de uno, por Denise Dresser

http://publiguia.blogspot.com/2005/02/voces-amigas-el-pas-de-uno-denise.html

(2) El hijo del paleta, por David Trueba

http://www.elpais.com/articulo/portada/Guardiola/hijo/paleta/elpepusoceps/20100822elpepspor_11/Tes

Asombrados ...

No voy a decir esa mamada de "Priceless".

Sin embargo ... ver tu nombre impreso en un periódico de circulación nacional, escrito por don Hugo Gutierrez Vega, se siente chido.

Hugo Gutiérrez Vega

Sobre la cara sucia de la justicia


Se supone que en nuestro Querétaro nunca pasa nada. En la barroca ciudad de noches lunares, iluminando la torre centro europea y morisca de Santa Rosa, todo es silencio y tranquilidad, pero gracias a los periodistas que trabajaron en el libro La cara sucia de la justicia, sabemos que la ciudad lleva dentro una música heroica y siniestra a la vez. Además, esta recopilación nos entrega nombres de luchadoras y luchadores sociales, de movimientos sofocados por la represión estatal, de actos de injusticia y de la presencia terrible de una impunidad que destruye los cimientos del estado de derecho.


Por estas páginas pasan los nombres de los activistas tenaces que arriesgaron la vida y la libertad por defender sus ideales. Pasaremos con ellos los momentos de lucha social reprimida, a la chita callando, por los hipócritas gobiernos estatales y municipales; los acompañaremos en sus años pasados en las cárceles del autoritarismo, escuchando los disparos y las mentadas de madre de los captores, guaruras, alicuijes y testaferros del poder de esta entidad en la que nada pasa.


El silencio de la mayor parte de los medios de comunicación social, el mutismo indignante de las autoridades, sobre todo de las judiciales, y la indiferencia de la mayor parte de la sociedad, son responsables de que todos estos crímenes, vejámenes, injusticias y humillaciones se hundan en el silencio ominoso, roto a veces por manifestaciones callejeras que generalmente pasan desapercibidas o son ignoradas por las clases medias que viven sus angustias económicas y sus mediocridades morales con los ojos cerrados y la conciencia social aletargada.


Los periodistas queretanos María González Hernández, Agustín Escobar Ledesma, Nadxelli Guadalupe Morales Siller, Magdalena Yadira Arana Avendaño, Sergio Olvera León y Jesús López Luna, describen con valentía sin límites y buen oficio los distintos aspectos de las luchas sociales. Documentan además las intolerables injusticias, los tratos inhumanos, las interminables prisiones, el silencio de la sociedad, la intolerancia de la pequeña y poderosa oligarquía que controla la mayor parte de las actividades económicas y, de acuerdo con los poderes públicos y con la jerarquía eclesiástica, dicta las normas de la vida social y defiende los valores inamovibles de una tradición entendida como una lápida y no como un capitel sobre el cual levantar la fábrica de un porvenir más libre, justo e igualitario.


Nuestros reporteros nos hablan de la lucha y la tragedia de Salvador Cervantes; de la desesperación del obrero electricista y miembro del PCM, Arnulfo Córdova Lustra; de los zapatistas queretanos perseguidos por el bien motejado Firulais; del barzonista Rubén, sus luchas y contradicciones, las aventuras que deben analizarse más a fondo de Antorcha Campesina y de sus presos maltratados por la justicia descuidada y, generalmente, cómplice de los intereses de la mafia integrada por los poderes políticos y económicos que en Querétaro tienen, como en todos los bastiones del conservadurismo, una importancia descomunal. Nos hablan además de los avatares motociclísticos de un gobernador, y de la tragedia vivida por el, a todas luces inocente, Antonio Yáñez; del caso de doña Conchis, mártir de la caridad, encarcelada por el terrible delito de dar una comida a los migrantes centroamericanos que pasaban frente a su choza, trepados precariamente en la Bestia que los llevaría al anhelado norte. El caso de Jacinta y los debiluchos y “humanos” agentes federales a quienes atacó, nos indigna y nos hace pensar en qué país vivimos, y hasta cuándo soportaremos tantas injusticias y tantas humillaciones.


Para ilustrar la fuerza de los poderes fácticos está el caso del Kikín y la misteriosa camioneta BMW negra; nada se sabe. El silencio de la ley oculta el crimen. Sólo Julio Figueroa mantiene viva la afrenta y la recuerda constantemente.


El machismo de la derecha queretana se hizo patente con la muerte de Octavio, activista defensor de los derechos de los homosexuales, tema que produce crispación clerical y odio machista. Sobra decir que aquí también reinó el silencio de los dueños de la ciudad y del Estado, señores de la moral social y propietarios de la verdad que sólo a ellos les ha sido revelada. El caso del luchador social Genaro Arres, y el homenaje al teólogo de la liberación, Salvador Canchola, cierran el libro que contiene además una crónica sobre lo acontecido en la universidad local en los ilusionados tiempos de este bazarista, y un excelente ensayo del ex ombudsman queretano Bernardo Romero, persona que merece el bien del Estado por su lucha en contra de la impunidad y a favor de la justicia y del imperio de la ley.


Este libro, escrito en medio de lo incivil, es un acto civilizatorio, una toma de conciencia, un valioso servicio a la verdad y la justicia.

jornadasem@jornada.com.mx

Kalimán

Ahora que nos invaden los súperhéroes gringos (de Batman a Linterna Verde) llega a mi memoria un viejo y a veces olvidado, aunque no del todo, recuerdo de mi vida: tuve en mi infancia y temprana adolescencia, la suerte y el privilegio de escuchar la radionovela de un superhéroe mexicano: Kalimán, el hombre increíble. Cómo olvidar su descripción: el 1.90 de estatura y 90 kgs de poderosa musculatura, su fino turbante coronado con una esmeralda, blanca casaca de seda con botonadura de oro, pantalón ajustado al estilo hindú.

¡Que lejos está Kalimán, un príncipe indio de los traumas de un Bruno Díaz o de Peter Parker! Kalimán fue un tipo con la mejor educación posible: filantropo, gran atleta, trajo a mi país un esbozo de los conocimientos esotéricos que aunque primarios, aún calan hondo en la gente de mi generación: "Serenidad y paciencia, mucha paciencia" decía en momentos de incertidumbre y complicación. "Siempre habrá un camino cuando se mira con los ojos de la inteligencia" era otro de sus conocidos aforismos.

Kalimán es un héroe franco: nunca utilizó armas, a lo mucho su daga de pedrería: era por medio del aforismo 'gnose te ipsum' que Kalimán tenía sus fantásticos poderes: sus ejercicios de yoga y meditación, ocasionaban que , por ejemplo, aunque durmiese una hora o menos, podía estar tan descansado como si lo hiciera por ocho horas.

Kalimán,  ¡el hombre increíble! Aquí un fragmento de la entrada que aún hoy, me sigue emocionando ...

Cómo medir un estado fallido

Roberto Blancarte
Milenio Diario
Junio 21, 2011

El tamaño del fracaso del Estado se puede medir fácilmente. Nada más hay que contar el número de muchachos y muchachas que no van a poder hacer su preparatoria (ya no digamos otros estudios) por falta de cupo en las instituciones públicas de educación media superior del país. Que nuestro país, nuestros medios de comunicación, nuestros políticos, nuestros empresarios, nuestros líderes religiosos, nuestras amas de casa, nuestros obreros, nuestros intelectuales, no estén escandalizados por el hecho, me parece aterrador. Mucho más que las de por sí espantosas noticias de impunidad política o de manipulación judicial que estamos viviendo a diario. Es, para mi gusto, la medida de nuestra incapacidad de medir el impacto que esto tendrá para todos en el futuro. El rector Narro anunció que la universidad podrá solamente recibir a 35 mil solicitantes para ingresar al bachillerato, es decir apenas 10 por ciento de los 350 mil jóvenes que no tienen mejor opción para seguir estudiando que la preparatoria o educación media y media superior pública y que en su 90 por ciento evidentemente no tendrán ni siquiera esta oportunidad. Y nadie parece haber reaccionado a la alarma sonada por el rector de la UNAM. Como si fuera normal dejar sin opciones educativas a tantos demandantes. Como si ya supiéramos que estamos perdidos como país, en la medida en que somos incapaces ya no digamos de ofrecerles empleo, sino educación. Como si nos estuviésemos resignados a que muchos de ellos alimenten el mercado informal, la migración, la delincuencia o el mundo de las adicciones.




Quizá algunos de este 90 por ciento de jóvenes tendrán alguna salida; ingresarán a alguno de los muchos centros de educación “patito”, donde a cambio de colegiaturas que no tienen ninguna relación con la calidad de la enseñanza recibida, al final obtendrán un diploma igualmente desvalorizado. Quizás algunos terminarán trabajando con su familia, incorporándose al duro trabajo de los millones de trabajadores sin capacitación que hay en este país. Quizás algunos emigrarán y alcanzarán su sueño de una vida mejor, o por lo menos de un trabajo mejor pagado. Quizás algunos morirán en el intento.



La verdadera tragedia de este país no se mide, por lo tanto, por el número de muertos en la guerra contra el narcotráfico y el crimen organizado. La verdadera tragedia es que no estamos haciendo nada sensato por evitarla en el futuro. Por lo mismo, el fracaso del Estado no puede medirse exclusivamente por su incapacidad, por ejemplo, para controlar el territorio o para imponer el orden público. El Estado fallido es aquel que no puede garantizar a sus pobladores el mínimo de condiciones para enfrentar los retos económicos, sociales y políticos del presente y del futuro. Y todos sabemos que el principal instrumento para alcanzar este mínimo es la educación. Pese a ello, nuestras prioridades, como sociedad y como Estado, siguen siendo otras. Es por ello que el llamado del presidente Calderón a los jóvenes para que ingresen a la policía y ejerzan lo que él llamó un “sacerdocio cívico”, es tan inquietante; porque significa que el presupuesto del Estado se está orientando a los gastos en seguridad pública y defensa, en lugar de cubrir las muchas necesidades educativas de niños y jóvenes. Entonces, al problema de no poder atender las necesidades educativas de todos se debe agregar ahora el de que los pocos egresados (ese 10 por ciento del cual hablamos) no tienen mayores expectativas que las de aumentar las filas de la policía o las fuerzas armadas.



Doy otro ejemplo, citando una fuente neutral. Unicef, el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia, tiene un programa que se llama “Todos a la escuela”. En una de sus cartas para solicitar fondos nos habla de Pedro, un niño de nueve años que estuvo dos años ausente de la escuela: “Pedro regresó a estudiar. Ahora quiere terminar sus estudios y sueña con ser doctor para ayudar a su comunidad. Como Pedro, más de 33 mil niños y niñas en Chiapas se han beneficiado de este programa. Sin embargo, aún existen 242 mil 242 niños y adolescentes del estado que no asisten a la escuela”. Ese, para mi gusto, es el tamaño de nuestro fracaso como sociedad y el tamaño del Estado fallido en México. Sumémosle a escala nacional los millones de niños y jóvenes que están en la terrible situación de no poder estudiar y por lo tanto de no poder visualizar un futuro mejor.



La llamada sociedad civil, los organismos internacionales, los empresarios y muchos otros miembros de la sociedad mexicana están preocupados por este problema y vemos cómo muchas fundaciones están atacándolo. Pero es triste, si no es que patético, observar que el Estado es incapaz de garantizar este derecho. Nuestros impuestos deberían estar mejor utilizados y nada, absolutamente nada, debería tener prioridad sobre este asunto. Si somos incapaces de hacerles un lugar, de construir más secundarias y preparatorias, para los 300 mil y los muchos más jóvenes que lo único que quieren es estudiar, ninguna estrategia de seguridad pública o de empleo podrá tener éxito. No se trata entonces únicamente de que el Estado imponga su control sobre el territorio; es indispensable que la gente tenga la esperanza de un futuro.